Z3050型搖臂鉆床的調(diào)試及檢修教案
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學(xué)
目
的 【知識目標(biāo)】
1．能夠讀懂Z3050型搖臂鉆床電氣控制線路圖；
2．能說出Z3050型搖臂鉆床電氣控制線路工作原理；
3．能說出Z3050型搖臂鉆床電氣控制線路安裝步驟、調(diào)試與常用檢修方法。
【能力目標(biāo)】
1．會根據(jù)給定的電氣控制線路圖，安裝電路；
2．會調(diào)試及檢修安裝完的電路；
3．電路元件出問題時，能夠排除故障、修復(fù)元件，實(shí)在無法解決的，要及時報(bào)告指導(dǎo)教師。
【德育目標(biāo)】
1．在學(xué)習(xí)過程中，感受線路的安裝、調(diào)試及檢修排除故障直至成功的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；
2．分組合作，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識；
3．學(xué)生一般有畏懼通電的心理，通過多次通電調(diào)試，使學(xué)生克服這種心理并掌握正確的通電方式及增強(qiáng)安全意識。
教 學(xué) 重 點(diǎn) Z3050型搖臂鉆床電氣控制線路調(diào)試與檢修
教 學(xué) 難 點(diǎn) Z3050型搖臂鉆床電氣控制線路調(diào)試與檢修
教 具 電力拖動實(shí)驗(yàn)板、萬用表、導(dǎo)線、常用電工工具
教
學(xué)
后
記 1．利用實(shí)物及多媒體課件演示，不僅優(yōu)化了教學(xué)節(jié)奏，而且增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性。
2．通過小組討論，個人與小組交叉完成實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們加深了對所學(xué)知識的理解和記憶，實(shí)現(xiàn)不同層次同學(xué)都能有一定進(jìn)步。
3．一體化教學(xué)模式，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力顯著提高。
4. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識。
教
材
分
析 本課題是電力拖動的內(nèi)容，也是維修電工中級技能鑒定的內(nèi)容，教材采用“廣州市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心”編寫的《維修電工中級》。該教材已詳細(xì)列出考核大綱，每個項(xiàng)目任務(wù)內(nèi)容，要求，所用工時，評分標(biāo)準(zhǔn)等。所以教師在讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的同時，要稍加提點(diǎn)學(xué)生注意這些要求及標(biāo)準(zhǔn)，在平時練習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這并不是為了應(yīng)付考試，更重要是養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，提高職業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)
生
情
況
分
析 1．學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)本課題之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練》，對電路的識圖、安裝已基本掌握，具備學(xué)習(xí)本課題的基礎(chǔ)知識和基本能力。本次課的目的是讓所有學(xué)生在完成電路安裝的基礎(chǔ)上，對電路進(jìn)行調(diào)試和檢修。
2．我所任教的班級學(xué)生基本都能識別電氣原理圖，但學(xué)習(xí)程度參差不齊，大部分同學(xué)基本能夠掌握電路安裝，但不太會調(diào)試與檢修，少部分同學(xué)在安裝基礎(chǔ)上，能夠自己調(diào)試檢修，個別同學(xué)不能完全安裝電路。所以需要教師根據(jù)學(xué)生情況，制定一定層次的目標(biāo)，讓不同層次學(xué)生完成。...
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