實驗一 數據庫系統(tǒng)設計
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實驗目的：
要求學生掌握數據庫設計的基本技術，熟悉數據庫設計的每個步驟中的任務和實施方法，并加深對數據庫系統(tǒng)概念和特點的理解。
實驗內容：
要求學生根據周圍的實際情況，自選一個小型的數據庫應用項目，并深入到應用項目的現實世界中，進行系統(tǒng)分析和數據庫設計。例如選擇學籍管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、材料管理系統(tǒng)或倉庫管理系統(tǒng)等。
實驗原理和步驟：
利用數據庫設計的4個階段：需求分析（分析用戶要求）、概念設計（信息分析和定義）、邏輯設計（設計實現）和物理設計（物理數據庫設計）。概念模型設計時采用自底向上的方法，即自頂向下地進行需求分析，然后再自底向上地設計概念結構，和自底向上的設計方法。
一、系統(tǒng)需求分析報告：
設計方法：以調查和查閱記錄為主。
1、系統(tǒng)調查
系統(tǒng)調查的主要內容有：系統(tǒng)的基本情況、系統(tǒng)中信息處理的狀況、系統(tǒng)的資源情況及系統(tǒng)的各類人員對信息系統(tǒng)的態(tài)度。同時我了解到教學系統(tǒng)的使用人員有（1）系統(tǒng)管理員：維護整個系統(tǒng)的正常運行、及時更新系統(tǒng)，給每個新用戶建立讀者信息，給每個注銷用戶刪除相應的讀者信息。（2）系統(tǒng)管理員：負責給學生和教師添加、刪除、修改基本信息。（3）用戶：包括學生用戶、老師用戶和管理員。
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