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CAXA制造工程師_CAD_CAM_教案20
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  • CAXA制造工程師_CAD_CAM_教案20

    課題名稱 項(xiàng)目五 數(shù)控加工基礎(chǔ)
    背景分析 數(shù)控加工就是將加工數(shù)據(jù)和工藝參數(shù)輸入到機(jī)床,機(jī)床的控制系統(tǒng)對(duì)輸入信息進(jìn)行運(yùn)算與控制,并不斷地向伺服機(jī)構(gòu)發(fā)送脈沖信號(hào),然后由傳動(dòng)機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)機(jī)床,從而加工零件。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)
    設(shè) 定 能力(技能)目標(biāo):
    通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)現(xiàn)基本的加工步驟。

    知識(shí)目標(biāo):
    1、了解數(shù)控加工的基本步驟;
    2、了解用CAXA制造工程師實(shí)現(xiàn)加工的步驟及相關(guān)概念。

    態(tài)度與情感目標(biāo):
    培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

    學(xué)習(xí)任務(wù)
    描 述 任務(wù)一:數(shù)控加工概述;
    任務(wù)二:掌握數(shù)控加工的基本概念;
    任務(wù)三:掌握CAXA制造工程師的通用參數(shù)設(shè)置;
    任務(wù)四:對(duì)照老師所講和書上例子自行練習(xí)。
    教學(xué)情境
    創(chuàng) 設(shè) 演示CAXA制造工程師的數(shù)控仿真模擬,通過(guò)加工一個(gè)簡(jiǎn)單的零件,以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
    教學(xué)資源
    準(zhǔn) 備 時(shí)間資源:課前、課后和課內(nèi)的設(shè)計(jì)和安排。
    材料資源:教學(xué)設(shè)計(jì)一份,教學(xué)課件一份。
    設(shè)備資源:筆記本電腦、投影儀。
    環(huán)境資源:CAD實(shí)驗(yàn)室
    ...
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