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CAXA制造工程師_CAD_CAM_教案17
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- CAXA制造工程師_CAD_CAM_教案17
課題名稱(chēng) 項(xiàng)目四 實(shí)體特征造型
任務(wù)3 手機(jī)外殼的模具生成 2
背景分析 CAXA制造工程師2008提供了操做方便靈活的多種由特征實(shí)體生成模具的方法。分別是縮放、型腔和分模。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
設(shè) 定 能力（技能）目標(biāo)：
通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠利用相關(guān)指令熟練進(jìn)行實(shí)體造型。
知識(shí)目標(biāo)：
1、掌握CAXA制造工程師實(shí)體特征的使用方法。
2、掌握CAXA制造工程師工程特征的使用方法。
態(tài)度與情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
學(xué)習(xí)任務(wù)
描 述 任務(wù)一：用實(shí)體造型方法對(duì)曲面零件進(jìn)行造型；
任務(wù)二：用實(shí)體造型方法對(duì)小藥瓶進(jìn)行造型；
任務(wù)三：用實(shí)體造型方法對(duì)箱體零件進(jìn)行造型；
任務(wù)四：用實(shí)體造型方法對(duì)模板零件進(jìn)行造型。
教學(xué)情境
創(chuàng) 設(shè) 帶入機(jī)房，學(xué)生自行完成上機(jī)任務(wù)。
教學(xué)資源
準(zhǔn) 備 時(shí)間資源：課前、課后和課內(nèi)的設(shè)計(jì)和安排。
材料資源：教學(xué)設(shè)計(jì)一份，教學(xué)課件一份。
設(shè)備資源：筆記本電腦、投影儀。
環(huán)境資源：CAD實(shí)驗(yàn)室
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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 
