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蝸桿減速器及其零件圖和裝配圖(完整)
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  • 蝸桿減速器及其零件圖和裝配圖(完整)在本學期臨近期末的近半個月時間里，學校組織工科學院的學生開展了鍛煉學生動手和動腦能力的課程設(shè)計。在這段時間里，把學到的理論知識用于實踐。
    課程設(shè)計每學期都有，但是這次和我以往做的不一樣的地方：單獨一個人完成一組設(shè)計數(shù)據(jù)。這就更能讓學生的能力得到鍛煉。但是在有限的時間里完成對于現(xiàn)階段的我們來說比較龐大的“工作”來說，雖然能夠按時間完成，但是相信設(shè)計過程中的不足之處還有多。希望老師能夠指正�？偟母邢肱c總結(jié)有一下幾點：
    1.通過了3周的課程設(shè)計使我從各個方面都受到了機械設(shè)計的訓練，對機械的有關(guān)各個零部件有機的結(jié)合在一起得到了深刻的認識。
    2.由于在設(shè)計方面我們沒有經(jīng)驗，理論知識學的不牢固，在設(shè)計中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，如：在選擇計算標準件是可能會出現(xiàn)誤差，如果是聯(lián)系緊密或者循序漸進的計算誤差會更大，在查表和計算上精度不夠準...
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