X5020B立式升降臺銑床拔叉殼體工藝規(guī)程制訂畢業(yè)設計全套
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- 前言
１ 畢業(yè)設計任務書----------------------------------------------------------------------------------4
２ 零件的結構功用分析----------------------------------------------------------------------------4
３ 材料及毛坯種類的選用-------------------------------------------------------------------------5
４ 基面的選擇----------------------------------------------------------------------------------------7
５ 工藝路線的制訂----------------------------------------------------------------------------------8
６ 確定機械加工余量、工序尺寸及公差-------------------------------------------------------10
７ 確定切削用量、工時定額及切削力和切削功率-------------------------------------------21
８ 專用夾具設計
８.１ X5020B工件技術分析-----------------------------------------------------------------22
８.２ 工序內容總體方案的擬定-------------------------------------------------------------24
８.３ 定位方案的擬定-------------------------------------------------------------------------25
８.４ 夾緊力的計算和夾緊結構-------------------------------------------------------------27
８.５ 定位誤差分析及夾具精度分析-------------------------------------------------------29
８.６ 鏜模裝配總圖的繪制-------------------------------------------------------------------30
８.７ 零件圖的繪制----------------------------------------------------------------------------31
８.８ 部分典型結構及數(shù)據-------------------------------------------------------------------32
９ 結論
１０ 致謝
１１ 參考文獻
１２ 注釋
１３ 附錄
前 言
畢業(yè)設計是學生在學校完成了大學四年的全部課程，并在進行了生產實習的基礎上進行的一個教學環(huán)節(jié)，也是學生在校學習階段的最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，是完成工程師基本訓練的一個必不可少的過程。通過畢業(yè)設計培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立解決本專業(yè)一般工程技術問題的能力，樹立正確的設計思想和工作作風。
畢業(yè)設計是在畢業(yè)實習的基礎上進行的，根據自己的設計課題，在畢業(yè)實習期間認真調查研究、搜索資料。本次設計涉及到機床、工藝、工裝、夾具等機制專業(yè)的大部分專業(yè)知識，是一次全面、系統(tǒng)地檢驗自己在大學期間對專業(yè)知識的掌握情況。在整個設計過程中做到嚴謹、認真、一絲不茍的精神，盡量使自己的設計達到要求的較高水平。通過獨立地查找資料、分析計算完成方案設計，繪制圖紙和編寫技術文件等，使自己對機制專業(yè)有了更深刻的認識。
本說明書是設計X5020B立式升降臺銑床撥叉殼體加工工藝規(guī)程及裝備之用，是工作者在進行大量生產實習的基礎上，再和現(xiàn)場了解相結合，選用“機械制造工藝學”和“機床夾具設計”編寫而成。
本書系統(tǒng)地介紹了X5020B立式升降臺銑床撥叉殼體加工工藝過程以及其工藝裝備的選用、零件的功用及結構分析、加工余量、工序尺寸、公差、確定工時、切削余量、速度的計算選用、工件加工夾具的設計等，是一份較為全面的設計說明書。
本次設計為期一個多月，承蒙學校領導和老師的關心和支持，特別是范志明老師的悉心指導，在
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