分級變速主傳動系統(tǒng)畢業(yè)設計
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- 分級變速主傳動系統(tǒng)(題目29)《機械系統(tǒng)設計》課程設計內(nèi)容有理論分析與設計計算,圖樣技術設計和技術文件編制三部分組成。
1、理論分析與設計計算:
(1)機械系統(tǒng)的方案設計。設計方案的分析,最佳功能原理方案的確定。
(2)根據(jù)總體設計參數(shù),進行傳動系統(tǒng)運動設計和計算。
(3)根據(jù)設計方案和零部件選擇情況,進行有關動力計算與校核。
2、圖樣技術設計:
(1)選擇系統(tǒng)中的主要組件。
(2)圖樣的設計與繪制。
3、編制技術文件:
(1)對于課程設計內(nèi)容進行自我技術經(jīng)濟評價。
(2)編制設計計算說明書。
關鍵詞 分級變速;傳動系統(tǒng)設計,傳動副,結(jié)構(gòu)網(wǎng),結(jié)構(gòu)式,齒輪模數(shù),傳動比,計算轉(zhuǎn)速
目錄
一、課程設計目的.................................................................4
二、課程設計題目、主要技術參數(shù)和技術要求 ..................4
三、運動設計........................................................................4
1.確定極限轉(zhuǎn)速,轉(zhuǎn)速數(shù)列,結(jié)構(gòu)網(wǎng)和結(jié)構(gòu)式...............4
2.主傳動轉(zhuǎn)速圖和傳動系統(tǒng)圖..................................... 4
3.確定變速組齒輪齒數(shù),核算主軸轉(zhuǎn)速誤差...................6
四、動力計算 .................................... .........…………..…….7
1.傳動件的計算轉(zhuǎn)速.......................................................7
2.傳動軸和主軸的軸徑設計............................................7
3.計算齒輪模數(shù)..............................................................8
4.帶輪設計.....................................................................9
五、主要零部件選擇............................................................10
六、校核..............................................................................10
七、結(jié)束語 .........................................................................15
八、參考文獻.......................................................................15
一、課程設計目的
《機械系統(tǒng)設計》課程設計是在學完本課程后,進行一次學習設計的綜合性練習。通過課程設計,使學生能夠運用所學過的基礎課,技術基礎課和專業(yè)課的有關理論知識,及生產(chǎn)等實踐技能,達到鞏固,加深和拓展所學知識的目的。通過課程設計,分析比較機械系統(tǒng)中的某些典型結(jié)構(gòu),進行選擇和改進;結(jié)合結(jié)構(gòu)設計,進行設計計算并編寫技術文件;完成系統(tǒng)主轉(zhuǎn)動設計,達到學習設計步驟和方法的目的。通過設計,掌握查閱相關工程設計手冊,設計標準和資料的方法,達到積累設計知識和設計技巧,提高學生設計能力的目的。通過設計,使學生獲得機械系統(tǒng)基本設計技能的訓練,提高分析和解決工程技術問題的能力,并為進行機械系統(tǒng)設計創(chuàng)造一定的條件。
二、課程設計題目,主要技術參數(shù)和技術要求分級、
分級變速主傳動系統(tǒng)的設計:技術參數(shù):Nmin=35.5r/min,Nmax=800r/min,
Z=8級,公比為1.41;電動機功率P=3KW,電機轉(zhuǎn)速n=710/1420r/min
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